Nach den Sommerferien ist es soweit, die 2. bis 4. Jahrgangsstufe wird eine Stunde wöchentlich das “Fach Medien” haben.
Die Idee entstand im Kollegium und gemeinsam mit Elternbeiräten und der Schulkonferenz wurde es entschieden: an Stelle der 6. Deutschstunde im zweiten Jahrgang und auf Verzicht der Bewegungsstunde im dritten und vierten Jahrgang wird es ab Beginn des neuen Schuljahres eine “Medien”-Stunde geben.
Da dies völlig neu an der Buchfinkenschule ist, arbeiten wir noch an den Inhalten, den Lernzielen und den Möglichkeiten der Lernzielkontrolle, aber im Großen und Ganzen wird es im ersten Lernjahr um folgende Inhalte gehen:
- Teile des Computers und ihre Nutzung
- Hoch- und Runterfahren des PC
- Fenstertechnik
- Ordner anlegen; speichern von Dateien, verschieben und löschen
- das Zeichenprogramm “Paint” kennenlernen
Alle Kinder werden einen Schnellhefter zum Thema: “Computer” führen, in welchem alle Arbeitsblätter abgeheftet werden sollen, denn dieser Ordner ist dann sozusagen das Handbuch für die Computernutzung.
Sie als Eltern können, dürfen und sollen unterstützen: Üben Sie mit ihrem Kind das Anlegen von Ordnern, das Speichern an bestimmten Stellen, das Verschieben von Dokumenten, Bildern usw. Neben standardisierten Tests werden vor allem die richtig gespeicherten Dateien der Kinder für eine mehr oder weniger erfolgreiche Teilnahme an der Medien-Stunde entscheiden.
Ines Schneider
Liebe Frau Strouhal, Sier sind ja unermüdlich, selbst in den Ferien. Sie werden hoffentlich auch noch Zeit haben, “rauszukommen”, zu entspannen?
Zu Ihrem o.g. Beitrag, beschlossen ist beschlossen und ich hab die Wahl in die Schulkonferenz verpasst und ich möchte auch nicht der ewige Nörgler sein. Aber in einer Demokratie hat man wenigstens das Recht zur freien Meinungsäusserung…:-) Ich habe exemplarisch einen Beitrag von Frau Buchner zum Thema “Bewegung macht Kinder klug” angehängt. Die Abhandlung ist insbesondere in der ersten Hälfte schon fast wissenschaftlich aufbereitet, um die Hintergründe zu erklären. Die Schlussfolgerungen findet man weiter unten im Text. Unter dem Stichworten ‘Bewegung’, ‘Naturwissenschaften’ und ‘Kinder’ findet man weitere Beiträge im Netz, wie beispielsweise: Kinder bewegen sich immer weniger, die Folgen sind gefährlich. Ich will damit sagen, dass ich die Bewegungsstunde, wie auch die Deutschstudne für Jahrgang 3 und 4, für sehr wichtig erachte. Denn die Bewegung sorgt dafür, dass Kinder in Mathe, Lesen und Schreiben gut werden. Was nützt es, wenn ich das nicht beherrsche, aber den PC und dessen Aufbau kenne? Was ist mit Kindern, die von Haus aus auch schon wenig Bewegung geboten wird. Diese hätte dann wenigsten im Rahmen der Schule ihre Bewegung. Meiner Meinung nach ist der PC (ja auch schon in der Grundschule) so eng mit dem Leben und Lernen vernetzt und der Umgang für die Kinder so spielerisch, dass ich bezüglich der Lehrplanumstellung meine Bedenken habe.
Viele Grüße Ines Schneider
http://www.familienhandbuch.de/cmain/f_Fachbeitrag/a_Erziehungsbereiche/s_699.html
#1 Kommentar vom 02. August 2010 um 13:07
stro.stro
Hallo Frau Schneider,
natürlich sollen Sie Ihre Meinung sagen und hier kommentieren, denn dazu ist die Plattform ja da. Ich bin sogar sehr dankbar dafür, denn natürlich ist uns auch die Meinung aller Eltern wichtig.
Ich will Ihnen kurz erläutern, wie es zur Entstehung der Idee kam: Medienerziehung ist Bestandteil des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplanes und somit verbindlich für uns in der Grundschule. Dies bedeutet natürlich nicht nur Umgang mit dem PC, sondern Medien allgemein, also auch TV, Radio, Printmedien, Digicam, Videocam usw.
Nun fühlen sich nicht alle Kolleginnen in der Lage mit den Kindern in diesem Bereich zu arbeiten. Also war es bisher so, dass einige Klassen mehr, andere weniger in diesem Bereich arbeiteten. Durch die Einführung der Medienstunde möchten wir allen Kindern die gleichen Chancen bieten. Leider haben wir nicht genügend Lehrerstunden, um eine zusätzliche Medienstunde einzuführen und so überlegten wir, wo wir am “wenigsten schmerzhaft” kürzen könnten. Da Medienarbeit auch mit Deutsch- bzw. Sachunterricht gekoppelt ist, entschieden wir uns für die sechste Deutschstunde im 2. Schuljahr. Im dritten und vierten Schuljahr fiel letztendlich die Entscheidung auf die dritte Sportstunde, da die anderen Nebenfächer (Kunst, Musik, Religion) nur zweistündig sind und eine Kürzung dort nicht in Frage kommt.
Ich kann Ihre Bedenken vor allem wegen der fehlenden Bewegung verstehen. Wir als Kolleginnen müssen nun überlegen, wie wir es schaffen “mehr Bewegung” in den normalen, täglichen Unterricht zu bekommen und haben diesbezüglich ja schon einige Fortbildungen (Bewegte Schule) durchgeführt. Auch müssen weitere Bewegungsmöglichkeiten für den Schulhof geschaffen werden, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.
#2 Kommentar vom 13. August 2010 um 17:54
Ines Schneider
Ich danke Ihnen herzlich für die Ausführungen und wünsche/ hoffe, dass Sie allen Anforderungen gerecht werden können. Ines Schneider
#3 Kommentar vom 16. August 2010 um 07:34