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Wir bauen gerade “unsere Stadt” und das ist vor allem auch für mich sehr spannend, denn ich habe alle Verantwortung abgegeben.

Viele Diskussionen verhinderten auch heute die Fertigstellung. Schade, dass es immer wieder Kinder gibt, die sich der Gemeinschaftsarbeit vollkommen entziehen, weil sie nicht das machen können/dürfen, was sie gerne wollen und damit das ganze Projekt behindern. Für mich gibt es viele Momente, die ich schriftlich festhalte, der reine Beobachtungsstatus ist spannend!

… gab es heute bei der Rückgabe der Hausaufgaben (rotes Heft) und der Lernkontrolle Deutsch.

Leider korrelierten schlecht gemachte Hausaufgaben mit dem Ergebnis der Lernkontrolle – und das hat mich ziemlich wütend gemacht

Nicht alle Frösche kommen mit den offenen Ha-Wp in Deutsch klar, so dass ich wieder zum früheren Ha-Wp zurückkehren muss.

Unser Star heute: MARIE - das freut mich ganz besonders!

Heute waren wir ja im Experimenta-Museum in Frankfurt.
Die Anfahrt dauerte lange, denn ab der Saalburg standen wir oft im Stau, in und um Frankfurt war sehr viel Verkehr wegen der “Luminale”.
Die Frösche durften sich in den Räumen des Museum frei bewegen und alles ausprobieren – Regeln dazu hatten wir vorher ausgiebig besprochen:

- an den Stationen nicht drängeln
- nicht rennen und schreien im Museum
- nicht essen und trinken im Museum.

Nicht nur die Buchfinkenschule war mit 150 Kindern im Museum, es waren auch noch viele andere Klassen da. Meiner Meinung nach haben sich die vielen Kinder aber sehr gut über die vier Stockwerke verteilt und ich habe eigentlich nur motivierte, interessierte und fröhliche Kinder beobachten können – toll

Großer Anziehungspunkt war der Museumsshop und dort wurden viele Euros gelassen – was ich ein wenig schade fand – es ging doch da vorwiegend ums “kaufen” an sich. Für weitere Ausflüge dieser Art würde ich den Eltern meiner Klasse vorschlagen aufs “Taschengeld” zu verzichten oder zumindest auf einen bestimmten Betrag zu beschränken.
Dann kommt es auch nicht vor, dass Kinder mehr Zeit in der Cafeteria als im Museum verbringen.

Wenn ich ganz ehrlich bin, dann hat mich der “Kauf-Wahn” der Kinder heute etwas erschreckt und ich würde dieses Thema gerne auf der Tagesordnung eines nächsten Elternabends sehen – wobei es nicht konkret um die Frösche geht, sondern um dieses Thema allgemein.

Fotos gibt es auch noch, aber ich muss sie erst zur Veröffentlichung bearbeiten und werde dann eine “Seite” dazu einrichten.

Auch die Frösche werden im 4. Schuljahr in Zusammenarbeit mit der Jugendverkehrsschule ihre Radfahrausbildung absolvieren. Wie schon in den letzten Jahren findet diese im Rahmen einer Projektwoche statt.
Im kommenden Schuljahr wird diese in der Zeit vom 10.9. – 14.9.2012 stattfinden. Vorher wird es einen Informationselternabend zu diesem Thema geben.

Da die Radfahrausbildung im Realverkehr stattfindet, sind wir auf die Mitarbeit von Eltern angewiesen, die die Frösche gemeinsam mit den Kräften der Polizei auf ihren Radfahr-Exkursionen per Rad begleiten. Wenn Sie, liebe Eltern Zeit und Lust haben, die Frösche dabei zu unterstützen, dann melden Sie sich doch bitte bei mir.

Auch im Vorfeld können Sie Ihr Kind unterstützen, in dem Sie regelmäßig mit Ihrem Kind Fahrrad fahren. Besonders wichtig ist das sichere einhändige Fahren, bitte üben Sie dies mit Ihrem Kind.

Vielen Dank!

Ein kurzen Bericht und einige Bilder zu der Veranstaltung findet man dieses Mal auf der Website der Buchfinkenschule.