Ich wollte auch nicht die Papas anprangern oder ihnen etwas unterstellen, schon gar nicht Desinteresse. Trotzdem finde ich es sehr schade, dass sich Papas nicht mehr in der Grundschule einbringen – es war also mehr Provokation, denn eine wirkliche Frage

@ Frau Schneider … Ihren Einwand bzw. ihre Bedenken bezüglich der Medienstunde habe ich zur Kenntnis genommen – und wie Sie wissen versuche ich dem auf anderen Art und Weise zu entsprechen.

Ganz verwundert lese ich aber, dass Sie hoffen, dass ich/wir die “fehlenden” 8 Unterrichtstage aufholen. “Fehlende 8 Unterrichtstage???” – Nun, wir haben acht Tage ohne üblichen Unterricht, aber keine fehlenden acht Unterrichtstage. Ich behaupte sogar ganz kühn, dass jedes Kind in diesen Tagen Anderes und sogar Wichtigeres lernt – sonst würde ich nicht ein solches Projekt durchführen – ich muss es vor allem vor mir selbst rechtfertigen als Pädagogin und das kann ich zu 100 % und ich hoffe – mit der Veröffentlichung unseres Konzeptes in den nächsten Tagen auch vor Ihnen, liebe Eltern.

Ich werde in Absprache mit Frau Fischer dieses aber auch noch einmal auf unserem Elternabend zur Sprache bringen und hoffe auf eine rege Diskussion.

Dabei möchte ich jedoch folgendes anmerken: Als die meisten bisherigen Frösche noch im Kindergarten waren, fanden die Eltern ein Medienprojekt in Zusammenarbeit mit der Grundschule sehr gut, damals verpassten ja auch nur die Viertklässler “Unterricht”. Jetzt, wo sozusagen die Frösche ihr “Erbe” weitergeben, vor allem im zweiten Schuljahr, in welchem wir die Inhalte “locker” schaffen, macht man sich Gedanken über “fehlende Unterrichtstage?” – liegt da nicht eine Doppelmoral vor?

Diese Frage richtet sich aber nicht an Frau Schneider, die mit mir hier oder auch anders immer die Diskussion sucht, sondern an alle Eltern, die im Hintergrund ein wenig “unzufrieden” sind und dies mir gegenüber nicht äußern.

Das Projekt-Konzept werden wir morgen oder übermorgen auf der Projektseite hochladen, dort können Sie unsere Ideen, Intentionen und Ziele nachlesen.

Die Termine habe ich hier schon aktualisiert.

Wichtig für die weitere Planung ist vor allem: Finden wir genügend Eltern, die den Fahrdienst an die Klippen an den drei Waldtagen übernehmen können? Wir würden uns jeweils um 7.50 Uhr an der Schule treffen und dann müssen an den drei Tagen 24 (mich inklusive) Frösche nach oben befördert werden. Bitte melden Sie sich hier im Blog in den Kommentaren, wenn sie an den drei Waldtagen einen Fahrdienst übernehmen können und wie viel Frösche Sie transportieren können. Buskinder, die nicht von den Eltern transportiert werden können, müssen schon um 7.30 Uhr, also zur ersten Stunde, kommen und werden von mir betreut. Den Rückweg werden wir immer zu Fuß nach unten bewältigen und die Frösche haben dann um 11.55 Uhr Schulschluss. Ich werde die Betreuung von den geänderten Zeiten für die Frösche informieren.

Die beiden letzten Projekttage (23. und 24. 09.10) werden wir jeweils von 8.30 – 11.55 Uhr in der Schule verbringen. Bereits gestern haben sich Frau Gerisch und Frau Schneider zur eventuellen Mitarbeit an diesen Tagen angeboten – wir wollen an diesen Tagen Bilder sichten, auswählen und vielleicht eine Power-Point-Präsentation pro Team erstellen. Sollten Sie Lust, Zeit und das Hintergrundwissen haben, können Sie sich gerne noch melden, umso mehr Helfer, umso sicherer wird eine Präsentation .

Ich möchte mich aber hier noch einmal ausdrücklich bei den Frosch-Mamas, die gestern Abend beim Elternabend anwesend waren, bedanken. Eigentlich dachte ich, es kommen viel mehr Tabalugas-Eltern, da es für diese ja das erste Medienprojekt ist, dass die Frosch-Mamas dann in der Überzahl waren – wow. Ich weiß Ihr Interesse und “Immer-Dabeisein” sehr, sehr zu schätzen, frage mich nur manchmal – Papas, wo seid ihr?

Für mich persönlich ist Ihr Interesse auch an einem solchen Elternabend wichtig, es zeigt mir, wie Sie unsere/meine Arbeit verfolgen … Danke auch an die Eltern, die sich extra bei mir abgemeldet haben für diesen Abend.

Voll wurde es dann in unserer Klasse, als 14 Tabalugas mit Christel Berschet und Bettina Gabriel bei uns eintrafen. Vorher konnten wir aber schon anderen Besuch begrüßen, denn in den nächsten Monaten wird uns immer am Freitag Natalie Müller besuchen, die in Frankfurt Erziehungswissenschaften studiert und bei uns ein Praktikum absolviert.

Nachdem wir die Teams aus je einem Vorschulkind und einem Frosch gebildet hatten, ging es auch schon los: Jedes Team erhielt eine Digitalkamera. Kurz wurden die zunächst wichtigsten Teile der Kamera und der Umgang erklärt und dann durften die Teams den heutigen ersten Tag zum freien Fotografieren nutzen:

Es war ein sehr gelungener erster Projekttag. Genaueres zum Ablauf findet man auf der Projektseite Tabalugas treffen Buchfinken.

Am Wochenende werde ich in der Schule die Bilder von allen Kameras herunterladen und in die Teamordner auf den Schulserver packen, damit wir sie in der Nächsten Woche anschauen und besprechen können. Aber natürlich werden wir auch wieder fotografieren, aber dann mit bestimmten Aufgaben.

Man merkt aber auch, dass man nicht alle Kinder erreicht. Vor allem diejenigen, die sich nicht mit der Frosch-Forscher-Aufgabe beschäftigt haben, wirken eher teilnahmslos. Das ist schade.

Unsere nächste Frosch-Forscher-Aufgabe lautet übrigens: Wie bekommen Fische Babys?

Falls Sie möchten, können Sie sich für zu Hause die Anleitung hier herunterladen:

Antolin Anleitung

ich möchte Sie auf diese Weise noch einmal ganz herzlich zum Elternabend am Donnerstag einladen. An diesem Abend werden Christel Berschet, Bettina Gabriel (beide KiTa Tabaluga) und ich Ihnen unser geplantes Medienprojekt “Der Blick durch das Objektiv – “Ein digitaler Naturfänger” vorstellen.

Das Projekt beginnt bereits am Freitag dieser Woche und geht über 4 Wochen (Woche 1.- 3. jeweils freitags 8.30 – 11.55 Uhr, in der vierten Woche werden wir drei Waldtage und zwei PC – Tage miteinander verbringen).
Neben bestimmten Qualifikationen in der Medienbildung steht natürlich wieder die Zusammenarbeit von Vorschulkindern mit Buchfinken im Mittelpunkt.

Das Projekt wird sowohl hier als auch auf der Seite Tabalugas treffen Buchfinken dokumentiert werden.

Ich würde mich über Ihr zahlreiches Erscheinen am Donnerstag freuen

In der nächsten Woche wollen wir uns intensiv mit diesem Buch beschäftigen. Leider habe ich selbst nur ein Exemplar und ein weiteres ist in der Bücherei, es wäre jedoch schön und sinnvoll, wenn zumindest jede Tischgruppe ein Buch für die Arbeit am Lesetagebuch zur Verfügung hätte.