Froschklasse -

Nach den Sommerferien ist es soweit, die 2. bis 4. Jahrgangsstufe wird eine Stunde wöchentlich das “Fach Medien” haben.

Die Idee entstand im Kollegium und gemeinsam mit Elternbeiräten und der Schulkonferenz wurde es entschieden: an Stelle der 6. Deutschstunde im zweiten Jahrgang und auf Verzicht der Bewegungsstunde im dritten und vierten Jahrgang wird es ab Beginn des neuen Schuljahres eine “Medien”-Stunde geben.

Da dies völlig neu an der Buchfinkenschule ist, arbeiten wir noch an den Inhalten, den Lernzielen und den Möglichkeiten der Lernzielkontrolle, aber im Großen und Ganzen wird es im ersten Lernjahr um folgende Inhalte gehen:

• Teile des Computers und ihre Nutzung
• Hoch- und Runterfahren des PC
• Fenstertechnik
• Ordner anlegen; speichern von Dateien, verschieben und löschen
• das Zeichenprogramm “Paint” kennenlernen

Alle Kinder werden einen Schnellhefter zum Thema: “Computer” führen, in welchem alle Arbeitsblätter abgeheftet werden sollen, denn dieser Ordner ist dann sozusagen das Handbuch für die Computernutzung.

Sie als Eltern können, dürfen und sollen unterstützen: Üben Sie mit ihrem Kind das Anlegen von Ordnern, das Speichern an bestimmten Stellen, das Verschieben von Dokumenten, Bildern usw. Neben standardisierten Tests werden vor allem die richtig gespeicherten Dateien der Kinder für eine mehr oder weniger erfolgreiche Teilnahme an der Medien-Stunde entscheiden.

Liebe Eltern,

eine der wichtigsten Aufgaben, die Schule zu vermitteln hat, ist das Lesen.
Es schafft die Grundlage, um berufliche Ziele und Wünsche zu erreichen und
um sich aktiv am gesellschaftlichen Leben zu beteiligen.

Allerdings ist auch bekannt, dass die Lesefreude im Laufe der Schulzeit stetig
abnimmt. Wenn man davon ausgeht, dass Kinder im Kindergartenalter
Geschichten geradezu verschlingen, zeigt sich von dieser Begeisterung bei
vielen Jugendlichen nur noch wenig.

Welche Wege gibt es, das Lesen bei Kindern und Jugendlichen wieder zu einer
Leidenschaften zu machen? Gute Erfolge hat das Internetprogramm “Antolin” zu
verzeichnen: Es motiviert Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu lesen.
Wir haben das große Glück, dass unser Schulträger allen Schulen des HTK die
Möglichkeit der Nutzung bietet.

Und das funktioniert so: Ein Kind liest ein Buch und beantwortet anschließend
im Internet dazu Fragen. Für jede richtige Antwort bekommt es auf seinem
persönlichen Lesekonto Punkte gutgeschrieben. Die Internetadresse dieses
Programms lautet: www.antolin.de

Liebe Eltern, auch die Frösche werden sich zukünftig an diesem Programm be-
teiligen – und möglichst viele Punkte sammeln – zum Wohle Ihrer Kinder.

Jedes Kind bekommt ein passwortgeschütztes Lesekonto. Dafür habe ich den Vornamen Ihres Kindes angegeben. Die Kinder erhalten in der ersten Schulwoche einen Antolin-Pass und eine ausführliche Anleitung sowie Einführung in der Schule.

Da “Antolin” im Internet zu Hause ist, können auch Sie von zu Hause aus die
Lese-Entwicklung Ihres Kindes mitverfolgen. Voraussetzung ist nur ein Internet-
Anschluss. Fragen Sie bei Ihrem Kind nach, lassen ie sich im Lesekonto die
erreichten Punkte zeigen, loben Sie und ermuntern Sie. Nicht allein die Schule,
auch Sie können viel für die Lesemotivation Ihres Kindes tun. Der Lese-Erfolg
Ihres Kindes wir Ihnen Recht geben.

Frau Petereins von der Bücherei hat übrigens alle Bücher, die im Programm sind, mit Aufklebern versehen

Und hier gehts zur Antolin Seite

Dankenswerterweise hat Bianca Fischer ein paar Bilder für den Blog zur Verfügung gestellt. Ihr Superfrösche, es gab Lob von allen Seiten: Buchfinken, Eltern und Lehrer! Ihr habt es ganz, ganz toll gemacht, aber das habe ich euch gestern ja schon gesagt

Hannas und Marcos Mama helfen beim Anziehen der Kostüme.

Gleich geht es los! Ein bisschen Lampenfieber hatten alle.

Seestern und Tintenfisch haben schon ihre Plätze eingenommen.

Froscheltern und Froschgroßeltern sind zum Zuschauen gekommen.

Frau Kilian kündigt uns an.

Bunter Regenbogenfisch, du leuchtest wunderschön ….

Liebe Frösche,

das erste Schuljahr ging wie im Fluge vorbei. Ich erinnere mich noch gut an euren ersten Schultag, eure wunderschönen Schultüten und unsere erste gemeinsame Unterrichtsstunde.

Jetzt kommen die Sommerferien und dann seid ihr schon in der zweiten Klasse!

Wir haben in diesem Jahr viel miteinander erlebt, viel miteinander gelacht und vor allem viel gemeinsam gelernt. Es ist erstaunlich, was ihr jetzt schon alles könnt: Ihr lest prima, ihr rechnet viele schwere Aufgaben, ihr schreibt Diktate und eigene Texte und vieles mehr.

Manchmal war ich auch ganz schön sauer auf euch, z.B. wenn ihr die Klasse wie einen kleinen Saustall hinterlassen habt, an einigen Tage viele ihre Hausaufgaben nicht hatten oder eure anderen Lehrer sich bei mir beschwerten, weil nicht alles so lief, wie sie oder wir es von euch erwarteten. Da habe ich euch dann auch immer gesagt.

Aber wir hatten ein gutes erstes Jahr und ich bin mächtig stolz auf euch, denn ihr seid richtige Schulkinder geworden. Ich weiß auch, dass ihr selbst wisst, wo ihr noch üben müsst oder was im nächsten Schuljahr anders laufen soll und ich vertraue da auf euch.

Ich freue mich schon sehr auf unser gemeinsames zweites Schuljahr!

Aber jetzt sollt ihr erst einmal die Ferien genießen: spielen, toben, Eis essen, manchmal langweilen – auch das muss man können – mit Mama, Papa und vielleicht den Geschwistern einfach eine schöne Zeit haben!

Wir sehen uns alle hoffentlich am 16. August gesund und munter wieder.

Hier gilt ein ganz besonderer Gruß an Marie und Tamas! Marie, lass deinen Arm schnell gesund werden, denn du fehlst uns! Tamas, wir hoffen dir geht es auch wieder bald besser und du kannst im neuen Schuljahr voll mit uns durchstarten. Schade, dass ihr beiden morgen nicht mit uns singen könnt.

Auch den Eltern wünsche ich eine erholsame Zeit und möchte mich für die gute, sehr kommunikative und vertrauensvolle Zusammenarbeit bedanken.

Wunderschöne Sommerferien
wünscht Dodo

Morgen ab 8.30 Uhr in der Aula der Buchfinkenschule … liebe Frösche, möglichst in blau gekleidet kommen und schön mitsingen *kicher* – ihr macht das schon, ich vertraue voll auf euch!

Heute war unser großer “Müll sammel – Tag”. Petrus meinte es besonders gut mit den Buchfinken, denn immerhin waren alle 1.- 3. Klassen, also ca. 130 Kinder, rund um Eschbach unterwegs um Feld- und Waldwege von Müll zu befreien. Die Mäuse und Frösche machten sich quer durch Eschbach auf den Weg Richtung Usingen und die Sonne strahlte erbarmungslos auf unsere Köpfe.
Gefunden haben wir nicht viel – Eschbach ist wirklich sehr sauber -, aber ein paar Zigarettenschachteln und Plastikflaschen waren es dann doch und vor allem ganz viele Zigarettenstummel, daran muss eindeutig noch gearbeitet werden!
Hier ein paar Eindrücke vom heutigen Tag:

Ute Harmel von der Stadt Usingen hat uns mit Sicherheitswesten, Müllzangen und Müllbeuteln ausgestattet.

Jeden Schattenplatz nutzten wir für eine kleine Pause, denn wir mussten vor allem genügend trinken.

Unser heutiges Geburtstagskind

Traumhaft schöne Landschaft rund um Eschbach!

Wo ist die Sonne?

Zurück in der Schule – erschöpft!

… und die Bodenfliesen sind herrlich kühl

beim Lernen der Lieder für unser Mini-Musical. Die Frösche singen begeistert und überlegen sich selbst die Tänze zu den Liedern. Mir hat es selbst so viel Spaß gemacht, dass ich das Fotografieren ganz vergesse habe

Am Montag werde ich Ihnen die genaue Uhrzeit unserer kleinen Vorstellung mitteilen, ich muss sie noch mit Frau Kilian abklären.

Heute haben wir unsere Selbsteinschätzung ausgefüllt. Es ich habe, wo nötig erläutert und vorher sprachen wir darüber, was es bedeutet ehrlich zu sich selbst zu sein und Schwächen zuzugeben. Ich habe bisher nur einen kurzen Blick auf die Bögen geworfen und dabei sind mir schon einige sehr selbstkritische untergekommen. Die Bögen teile ich am nächsten Freitag mit dem ersten Zeugnis aus.

Ich wünsche den Fröschen und Ihnen, liebe Eltern ein schönes, sommerliches Wochenende und allen Fußballfans ein spannendes Spiel am Sonntag! “Schland, oh Schland …” *sing*

“Darüber hinaus sollen die Schülerinnen und Schüler zunehmend angeleitet werden ihre Lernprozesse selbst zu beurteilen” … so steht es im Schulprogramm der Bufi (Kapitel Leistungsförderung/Leistungsmotivation, S.33).
Das Schulprogramm kann übrigens jederzeit auf der Homepage der Buchfinkenschule eingesehen werden: Schulprogramm.

Damit Lernprozesse und Lernergebnisse reflektiert werden können, habe ich für die Frösche einen “Selbsteinschätzungsbogen” entworfen und werde ihn morgen mit den Kindern besprechen und ausfüllen.
Sie können sich vorab schon einmal damit vertraut machen: Mein erstes Schuljahr

im Museum: Die Regenbogenfische.

Am Dienstag, den 29. Juni, nehmen wir an der Aktion “Sauberhaftes Hessen” teil.
Die Kinder kommen um 8.30 Uhr zur Schule, Ende ist 11.55 Uhr.
Bitte Rucksack mit Frühstück und vor allem ausreichend Mineralwasser mitgeben, denn es soll sehr heiß werden.
Die Kinder sollten gut eingecremt (Sonnenschutz) sein und eine Kopfbedeckung (Kappe, Tuch) tragen.
Bitte achten Sie auch auf angemessenes Schuhwerk (Turn- oder Wanderschuhe, keine Sandalen oder FlipFlops!)