Froschklasse -

Pressemitteilung – Kassel, 11. März 2010
MediaSurfer 2009:
Jury nominiert 19 Projekte

Kontakt bei Rückfragen: Annette Schriefers, Tel.: 0561/93586-12.

Wir sind zur Preisverleihung eingeladen, nähere Informationen gehen Ihnen in den nächsten Tagen zu, da wir erst einmal überlegen müssen, wie wir alle teilnehmenden Kinder nach Kassel bekommen und dann heißt es feste Daumen drücken!!!

Gestern war ja die Schulzahnärztin an der Buchfinkenschule. Sie kommt jährlich jeweils ins 1. und 4. Schuljahr.
Jedes Kind hat einen gelben Zettel bekommen, bitte geben Sie den unterschriebenen unteren Abschnitt Ihrem Kind wieder mit in die Schule, wir leiten Ihn dann weiter.

Letzte Woche haben Sie auch einen Brief mit Ihrer TAN-Nummer zur Online-Befragung der Eltern bezüglich der Schulinspektion erhalten. Ich bitte Sie sich 15 Minuten Zeit zu nehmen und diese durchzuführen. Ihre Angaben sind vollkommen anonym, können uns aber helfen unsere Qualität zu verbessern. Das Kollegium und die Schüler des 3. und 4. Jahrganges wurden ebenfalls befragt.
Genauere Information zur Schulinspektion, die am 4. und 5. Mai stattfindet, erfahren Sie auf der Seite vom Institut für Qualitätsentwicklung.

Das große Schulfest der Buchfinkenschule findet am 19. Juni 2010 statt und steht unter dem Motto “Lesen macht Spaß und schlau”.
Die Frösche werden sich in Vorbereitung dazu ausführlich mit dem Buch “Der Regenbogenfisch” von Marcus Pfister beschäftigen. Wir werden unser Klassenzimmer in eine Unterwasserwelt verwandeln, ein Lesetagebuch herstellen und ein kleines Musical einstudieren, welches wir auf dem Schulfest aufführen werden. Deshalb bitte ich Sie sich diesen Termin unbedingt zu notieren, evtl. brauche ich auch Ihre Hilfe beim Basteln von Kulissen und Kostümen, dann melde ich mich allerdings rechtzeitig

Damit haben wir uns heute weiter beschäftigt, wir werden die Monate und deren Reihenfolge noch nicht auswendig lernen, denn im 2. Schuljahr erfolgt eine ausführliche Unterrichtseinheit zum Kalender. Wir werden aber ab morgen einen Kalender im Klassenzimmer führen und haben uns deshalb heute schon einmal damit auseinandergesetzt.

Heute habe ich auch unseren Lesekompetenz-Test von gestern zurück gegeben und bitte Sie, liebe Eltern, diesen zu unterschreiben und morgen wieder mitzugeben, damit ich ihn zu meinen Unterlagen heften kann. Bei einer erreichbaren Punktezahl von 49 Punkten haben die Frösche immerhin 47,5 Punkte im Durchschnitt erreicht. Die Durchschnitt-Punktezahl könnte noch höher sein, hätte ein Frosch sich auf die gestellte Arbeitsanweisung konzentriert , aber auch das muss man eben lernen. Ich bin jedenfalls mächtig stolz auf die Frösche und sehe mich auch in der Wahl meiner Methode bestätigt – wobei ich selbst ja nie Zweifel hatte *hihi*.

Morgen schreiben wir unser kleines wöchentliches Diktat und in der letzten Stunde steht der Besuch der Schulzahnärztin an. Vielleicht geben Sie Ihrem Kind eine Zahnbürste mit, damit nicht zuviele Essensreste den Blick auf die Zähne versperren

Zudem möchte ich Sie noch einmal an die vier ausgeblasenen Eier für Montag erinnern.

… möglichst weiße, 4 Stück, benötigt jedes Kind am nächsten Montag, damit wir einen schönen großen Osterstrauß für unser Klassenzimmer gestalten können.

haben wir gestern im Kunstunterricht in unser Klassenzimmer geholt und viele schöne Tulpenbilder gemalt, die ab sofort in unserem Museum anzuschauen sind.

Wie man auf den Bilder sehen kann, haben wir seit gestern zwei Gäste. Es handelt sich um zwei Praktikantinnen aus der Christian-Wirth-Schule, die für zwei Wochen in das Schulleben und den Beruf der Grundschullehrerin hineinschnuppern wollen. Anna, die selbst Schülerin der Buchfinkenschule war und Augustina, eine Austauschschülerin aus Argentinien

Kinder, die mit ihren Bilder fertig sind, malen, kneten oder suchen sich eine andere Arbeit. Zu tun gibt es immer genug:

Da immer mehr Kinder Schwierigkeiten haben, mündliche Arbeitsanweisungen umzusetzen, habe ich heute zum ersten Mal ein sogenanntes Lausch-Logical von Susanne Schäfer (www.zaubereinmaleins.de) eingesetzt. Hier kommt es auf das genaue Zuhören an. Die Bilder müssen nach meiner Anweisung zunächst gelegt und dann aufgeklebt werden. Anschließend erfolgt die Selbstkontrolle an der Tafel:

Liebe Eltern,
heute sind 3 Mitteilungen in der Ranzenpost:

• Anmeldung zum Vortrag von Mind Unlimited
• TAN – Nummer zur Online – Befragung des IQ Hessen (Schulinspektion)
• Abfrage Betreuungsangebot.

Bitte geben Sie die Rückmeldung schnellstmöglichst wieder Ihrem Kind mit.

ging heute zu Ende. Wahnsinn, schon so viele Freitage, die wir gemeinsamen verbrachten.

Nach unserem kleinen Diktat, welches zum ersten Mal aus Sätzen und nicht nur aus Lernwörtern bestand, führten wir unseren täglichen Erzählkreis durch. Anschließend lasen fast alle Kinder ihre Hausaufgabe “Meine Lieblingsjahreszeit” vor, die Arbeiten werden zu einem Buch “Unser Buch der Jahreszeiten” zusammengefasst, unser 10. Buch, welches wir erstellt haben. Es ist sehr interessant, die Entwicklung der Kinder in diesen Büchern zu verfolgen.

Den Abschluss des heutigen Tages bildete der Besuch der Bücherei. Die Kinder leihen fleißig aus und lesen sich in der Bücherei-Zeit auch gegenseitig immer wieder vor – und ich bin begeistert vom Lernstand der Kinder.

In der nächsten Woche werden wir parallel mit der Mäuse-Klasse einen Lese-Test durchführen, ich bin schon sehr gespannt

Allen Fröschen und ihren Familien ein schönes und erholsames Wochenende!

eine neue Seite auf der “Froschklasse” – Franz

… gibt es immer wieder im Kunstunterricht, da bestimmte Dinge – komischerweise immer die gleichen – fehlen:

• Schere
• Kleber
• Deckweiß.

Leider weiß ich aus jahrelanger Erfahrung, dass diese Hindernisse alle vier Schuljahre bestehen. Ich werde nun kleine Kärtchen ausdrucken, die die Kinder ins Mäppchen legen können, wenn eines der oben genannten Dinge auf wundersame Weise verschwunden oder einfach aufgebraucht ist. Diese soll die Kinder dann zuhause daran erinnern Bescheid zu geben und für Abhilfe zu sorgen. Für Notfälle habe ich natürlich auch einige Klebestifte, da ich diese jedoch aus meinem Privatbudget finanziere, sollte der Gebrauch keine Dauereinrichtung werden